Unesco premia a bióloga peruana por crear una Mini Academia de Ciencia para niñas
La bióloga peruana Johanna Johnson fue premiada por la Unesco por la creación de la Mini Academia de Ciencia y Tecnología (MaCTec Peru), en una ceremonia celebrada en la ciudad suroriental china de Xiamen y paralela a la cumbre BRICS que estos días se celebra en la localidad.
La iniciativa educativa peruana, junto a otros dos proyectos de Tailandia y Sudáfrica, recibió de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura el Premio por la Educación de Mujeres y Niñas, que celebra en 2017 su segunda edición y cuenta con apoyo financiero de China, entre otros gobiernos.
Johnson, de 29 años, recibió el premio de manos de recibió el premio de manos de Irina Bokova, Directora General de Unesco, en un acto en el que participaron las primeras damas de los países asistentes a la cumbre BRICS.
«El premio nos tiene muy complacidos», destacó a Efe el embajador peruano en China, Juan Carlos Capuñay, que también asistió a la ceremonia en la Universidad de Xiamen.
La Mini Academia, explicó el diplomático, tiene por objetivo enseñar innovación y creatividad a niñas de Lima y zonas aledañas, es un proyecto que ha beneficiado a 200 chicas y tiene la visión de «crear la primera generación de científicas peruanas que cambien el mundo».
Capuñay destacó que la MaCTec ha conseguido ya resultados muy importantes, por ejemplo que una de las alumnas de esta peculiar academia haya participado en eventos internacionales, incluso en la Primera Semana del Espacio de The Mars Society Peru, junto a científicos internacionales formados en la agencia espacial estadounidense (NASA).
Por su parte, Qian Tang, director asistente para educación del organismo internacional también presente en el evento, subrayó en su discurso que la iniciativa peruana debería ser replicada en otros países de América Latina.
Johnson se formó en la Universidad Cayetano Heredia y mantiene el proyecto con la ayuda de científicos peruanos residentes en Estados Unidos, con la idea de facilitar la educación a los sectores más desfavorecidos y con especial interés en que las niñas logren una buena formación de cara al futuro.
